35位專業老師
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10年教齡
張繼文聯系我
C++培訓
- 舉一反三
- 聲情并茂
教齡：5年的軟件設計開發工作。教學背景：在北京中海技創科技發展有限公司從事5年的軟件設計開發工作。授課善于總結知識點，剖析問題時與現實生活相結合，通俗易懂。課堂氣氛掌控能力強，語言幽默風趣。授課風格：授課善于總結知識點，剖析題時與現實生活結合，通俗易懂。課堂氣氛掌控能力強語言幽默風趣. -
13年教齡
張淑敏聯系我
計算機技術培訓
- 聲情并茂
- 深入淺出
教齡：5年高校教學經驗，8年培訓機構教學及教學管理經驗。教學背景：五年高校教學經驗（華北理工大學信息工程學院），八年培訓機構教學及教學管理經驗，參與24小時心電監護系統（Holter）、腦電圖（BEAM）等多個項目的研發，并發表多篇學術論文。授課風格：授課循序漸進、反復思考、推演、總結。善于將知識和生活結合，并應用于實際的產品中。 -
20年教齡
周華飛聯系我
Linux培訓
- 深入淺出
- 聲情并茂
教齡：15年互聯網從業經驗教學背景：持 有CCNA/CCNP/RHCE/RHCA 等國際認證，中國第一批 RHCA 紅帽系統架構師。曾擔任網絡工程師、高級系統工程師、技術負責人、高級講師、教學負責人，學員人數數萬人，遍布各行各業。授課風格：講課富有激情，善于激發學員的思維，善于激勵學員?？梢詫碗s的技術以通俗的方式詮釋出來，非常細心并且富有責任感，注重原理與實戰相結合。 -
15年教齡
張志剛聯系我
Linux培訓
- 聲情并茂
- 舉一反三
教齡：10年以上的Linux使用經驗教學背景：持有RHCA(紅帽認證架構師)、RHCDS(紅帽認證數據中心行家)、RHCVA(紅帽認證虛擬化管理員)等認證，是RHCI(紅帽官方授權講師)。共培養了近200名RHCE和近20名RHCA。授課風格：治學嚴謹、對學生認真負責。能以學生的角度去考慮問題，通過生活中的例子把復雜問題簡單化、明確化。 -
15年教齡
曾曄聯系我
計算機技術培訓
- 聲情并茂
- 深入淺出
教齡：10年以上教學經驗教學背景：曾任ThizLinux集團網絡工程師、某大型IT教育集團Linux技術顧問，擁有ISPMP項目管理師職稱，以及RHCA(紅帽認證架構師)、RHCDS(紅帽認證數據中心行家)等行業資質。授課風格：善于提綱挈領、化繁為簡，將復雜理論及案例以通俗的語言展示給學員。對待學員有耐心、愛心、責任心，引領學員找準思路和方法，注重培養自主分析能力。 -
15年教齡
丁明一聯系我
計算機技術培訓
- 舉一反三
- 聲情并茂
教齡：10年以上教學經驗教學背景：紅帽官方認證講師(RHCI)紅帽認證架構師(RHCA)，，精通Linux系統管理、大規模部署Linux環境、建立Shell腳本自動化管理平臺等。主持部署多個LAMP網絡服務平臺、構建管理多個大型Nginx Web服務平臺，著作《Linux運維之道》。授課風格：教學中因材施教，注重學員自我能力的提升。 -
15年教齡
龐麗靜聯系我
計算機技術培訓
- 聲情并茂
- 舉一反三
教齡：10年以上Linux使用及管理經驗教學背景：Linux授課講師。精通Shell腳本、MySQL數據庫、基于 Linux系統下的LB集群、HA集群等。曾任職多家企業的運維工程師和系統工程師，擁有豐富的服務器集群部署、監控及維護經驗。授課風格：自然親切、富有感染力，授課由淺入深、理論與實踐相結合。 -
15年教齡
牛犇聯系我
計算機技術培訓
- 聲情并茂
- 舉一反三
教齡：10年以上Linux使用及管理經驗教學背景：曾任職電訊盈科運維工程師，有豐富的Linux運維管理經驗和教育培訓心得，精通Linux系統管理、Linux網絡服務與網絡互連技術，擁有RHCE（紅帽認證工程師）、RHCA（紅帽認證架構師）等行業認證。授課風格：情緒飽滿，將對技術的熱愛和追求融于對學生的關心、教導和期望之中。因材施教和極富感染力的教學，深受學員喜愛。 -
25年教齡
李欣聯系我
計算機技術培訓
- 聲情并茂
- 舉一反三
教齡：20年一線工作經驗教學背景：曾在魅力企業網，英才網聯、建筑英才網、人民網旗下澳客網擔任系統架構師、運維經理等職務，精通 Linux 下服務的配置，大規模集群管理，針對網絡架構、系統優化，性能調優有獨到見解，擅長使用 shell、python 開發等。授課風格：思路清晰，考點把握精準，語言幽默風趣 -
13年教齡
吳華聯系我
編程語言培訓
- 舉一反三
- 聲情并茂
教齡：具備多年的互聯網應用經驗，精通PHP框架技術。教學背景：曾就職于北京塞博維爾信息咨詢公司，具備多年的互聯網應用經驗，精通PHP框架技術。在Web3.0前沿技術方面有著深入的研究，曾參與Shop EX核心模塊開發。授課風格：感情充沛，富有激情，容易引起學生們的共鳴。授課時能旁征博引，使學生從諸多的材料中得出結論，并且啟迪學生的想象能力。
