老師根據學生當前的普通話水平和存在的發音問題，制定專屬的個人學習方案。結合學生的學習需求，從單音節、多音節等逐一教學，提高學生普通話水平。 老師上課幽默風趣，全程互動，當場解決問題，建立專屬個人學習群，課后語音作業練習，老師實時糾音，督促每日練習。