你是否想去欣賞西班牙精彩的斗牛表演,是否想去古巴哈瓦那的海邊領(lǐng)略落日的余暉,是否想去阿根廷跳起熱情似火的探戈,是否想去智利看看神奇的復(fù)活節(jié)島上的石頭巨人…….,那就去學(xué)西班牙語(yǔ)吧,這些將在你掌握了西班牙語(yǔ)后變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。下面,魯網(wǎng)小編為西班牙語(yǔ)愛(ài)好者選擇了廣州擁有豐富西語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以幫助大家解答西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。
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歐風(fēng)西班牙語(yǔ)課程 課程介紹: 歐洲古城馬德里的陽(yáng)光優(yōu)雅漫步,吉普寨女郎的裙擺正在曖昧飛舞
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一提到“單詞”大家第*反應(yīng)可能就是頭疼,然后抱怨,唉,那么多單詞怎么背啊!即使背下來(lái)一會(huì)兒又會(huì)忘!那么接下來(lái)極課小編就和小伙伴們分享一下背單詞的小竅門(mén),讓小伙伴不再為背不下來(lái)單詞而苦惱,其實(shí)背單詞就像毛暉暉說(shuō)的那樣,背不下來(lái),只能說(shuō)明一個(gè)字:懶!所以以后小伙伴們還是應(yīng)該按毛暉暉的方法,繼續(xù)堅(jiān)持下去!...
Aprobar講考試、測(cè)試時(shí),aprobar表示通過(guò)考試、測(cè)試,在表示這個(gè)意思時(shí),誰(shuí)應(yīng)該作主語(yǔ)?是考生?還是考官?aprobar這個(gè)詞很有意思,在“通過(guò)(考試)”這個(gè)意義上,考生和考官都可以做主語(yǔ)。其結(jié)構(gòu)有下面3種:考生+aprobar+測(cè)試或科目【此結(jié)構(gòu)用得較多】考官+aprobar+考生+en+測(cè)試或科目考官+aprobar+測(cè)試或考試+a+考生例如...
用17個(gè)典型單詞記憶西語(yǔ)的不規(guī)則動(dòng)詞變位以下就列出17個(gè)歸納出來(lái)的典型單詞,而且編排的順序是互相有一定關(guān)聯(lián)的,有助于聯(lián)系起來(lái)記憶。1、saber(按:只列出不規(guī)則,并且默認(rèn)是列出第*人稱(chēng)單數(shù)。如果整體不規(guī)則,但都是在第*人稱(chēng)單數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)則變化,則其它都不再列出)(1)現(xiàn)在時(shí):se(2)虛擬式:sepa(3)過(guò)去時(shí)...
西語(yǔ)君說(shuō)西班牙語(yǔ)中,過(guò)去分詞和副動(dòng)詞也是語(yǔ)法中很重要的部分。讓我們一起仔細(xì)來(lái)看看他們的用法吧~【過(guò)去分詞與副動(dòng)詞的區(qū)別】1、過(guò)去分詞可以表示主語(yǔ)在實(shí)現(xiàn)動(dòng)作時(shí)所處的狀態(tài),而副動(dòng)詞通常表示動(dòng)態(tài)。例:Elrestauranteestáabierto.這餐館開(kāi)著門(mén)兒。Estáhaciéndoleslacamaasuspadres.她正在為她的父母?jìng)冋泶蹭仭?..
【環(huán)境設(shè)施】一對(duì)一都是單獨(dú)的小教室,不受干擾,環(huán)境不錯(cuò) 【課程內(nèi)容】我們是一下上3個(gè)課時(shí),上課強(qiáng)度大,回來(lái)老師有布置的作業(yè) 【課程體驗(yàn)】孩子反映不錯(cuò),每次上課都很積極,回來(lái)認(rèn)真完成老師的作業(yè) 【師資服務(wù)】 【效果提升】
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【環(huán)境】學(xué)習(xí)環(huán)境很好 【交通】交通很方便 【師資】老師很nice 【服務(wù)】服務(wù)很好的 【選擇理由優(yōu)秀
【環(huán)境】學(xué)習(xí)氛圍濃厚,有許多外教 【交通】交通便利,坐地鐵就能到 【師資】都是純正外教 【服務(wù)】接待老師服務(wù)態(tài)度好,幫助我選擇了更佳的優(yōu)惠,時(shí)間也協(xié)調(diào)的好。 【效果】已經(jīng)很快的入門(mén)了,效果很好,有外教氛圍學(xué)習(xí)更快語(yǔ)音更標(biāo)準(zhǔn)。 【選擇理由】外教是特色。
【西班牙語(yǔ)培訓(xùn)】西班牙語(yǔ)(西班牙語(yǔ):Espaol)簡(jiǎn)稱(chēng)西語(yǔ),按照第*語(yǔ)言使用者數(shù)量排名,約有406,000,000人作為母語(yǔ)使用,為世界第三大語(yǔ)言,僅次于漢語(yǔ)、英語(yǔ)。總計(jì)使用者將近475,000,000人,語(yǔ)言總使用人數(shù)之排名為世界第五(2014年6月)。